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南阳师范学院关于申报2019年度教师教育课程改革
来源:未知 2019-01-07 14:53

  各有关教学单位:为深入贯彻落实全国教育大会精神,切实推进教师培养模式改革,全面提高师范生培养质量,按照河南省教育厅《关于申报2019年度教师教育课程改革研究项目的通知》(教师

  为深入贯彻落实全国教育大会精神,切实推进教师培养模式改革,全面提高师范生培养质量,按照河南省教育厅《关于申报2019年度教师教育课程改革研究项目的通知》(教师〔2018〕1041号)文件精神,现将我校申报有关事宜通知如下:

  1.项目负责人必须具有中高级专业技术职称,有较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力,有较强的组织和协调能力。其中,重点项目负责人要求具有高级职称或博士学位。

  2.项目负责人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者,承担实质性研究工作,挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。同时,项目负责人在相关领域要有一定的研究积累,并按要求参加省教育厅组织的阶段性研究成果和最终研究成果评议会,汇报课题研究成果。

  3.项目负责人原则上只能主持申报1个项目。作为主要参加者原则上不能超过2个项目。已承担教师教育课程改革研究项目,在规定周期内尚未结项者,原则上不得申报新的课题。

  4.实施“双导师制”中聘请的具有高级职称的中小学一线教师,可以作为课题主持人进行申报。支持和鼓励我校教师与中小学一线教师和县级教师培训机构教师、教研员、教育科研人员联合申报教师教育课程改革研究项目。

  5.项目组成员不超过8人(含负责人),同时必须有中小学幼儿园教师、教研员或教师进修学校教师、从事基础教育管理的人员参与,比例不少于30%。

  1.教师教育课程改革研究项目立项范围主要指中小学幼园教师的职前培养、新入职教育和职后的专业发展以及高等师范教育服务于基础教育改革与发展的相关领域开展研究。不在上述范围的项目将不予立项。

  2.教师教育重大招标课题项目选题(见附件1),申报者可根据选题确定研究方向、组建研究团队、设计研究内容。项目中标后不得变更课题内容。申报教师教育重大招标课题项目的课题不占用各学院推荐名额。

  3.项目负责人要如实填写申请材料,并保证没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者,一经发现并查实后,除取消项目申请资格外,并对有关责任人给予通报批评。

  4.课题研究强化实践的价值取向,着力解决实践问题,必须紧扣所研究的课题内容,有系统翔实的文献综述,有科学、可行的研究路线和技术方案,重点突出,难点明确,创新点清晰,按时呈报研究成果,确保成果质量。

  5.各有关教学单位在组织申报时,要严把质量关,规范申报材料,严格按照限额进行申报。要做好教师立项的前期指导工作,关注当前我省教师教育改革发展的重点工作,聚焦教师教育课程改革,突出针对性、实效性和可操作性,体现理论创新、方法创新的取向。

  经审查批准立项的重大招标课题项目资助经费根据项目方案、评审结果综合确定,重点项目每项资助 3 万元,一般项目每项资助 2 万元,学校按照不低于1:1的比例配套项目资金。

  课题的申报、评审、立项及结项工作按照《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法(试行)》(教师〔2013〕840号)实施。

  课题研究成果的形式为论文、专著或研究报告等。对于优秀的研究成果,将在评审论证后予以推广应用。

  1.相关学院要结合师范专业认证的需要,根据工作开展的实际情况和前期相关研究成果,积极组织教师申报,并择优推荐(见附件2),没有被推荐上的项目,将作为2019年校级项目备选项目,同等条件下优先立项。

  3.2018年12月12日前将推荐汇总表、申请书(见钉钉教学秘书群)及相关证明材料(含电子版,一式一份)报送教务处N207。

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