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北京十四中体育课按体型分组教学
来源:未知 2019-01-25 10:24

  开学后,北京市第十四中学按西城区要求率先落实每天1节体育课。为提高体育课质量,该校在新高一实施体型分组教学,受到了学生的欢迎。

  分组教学即2个班男生或女生按BMI指数测试数据由小到大分成3个组:A组、B组和C组。这在体育课中形成了新的团队。在教学中,各组安排不同的内容、强度和运动量,技能教学时进行分层教学,热身活动时学生自己组织有针对性的练习,每节课安排适当的时间进行不同体型的课练项目。这保证了技能教学的质量,促进了学生身体健康。同一体型的学生分在一组,彼此无明显差异,不会互相嘲笑和歧视,促使同一组学生平等相处,利于学生的心理健康;同一体型组来自不同的班级,形成了新的团队,增强了学生与外班同学的深度交往,提高了学生的交往能力,培养了学生的社会适应能力。

  据了解,这种体型分组教学受到学生欢迎,相关人士认为,如能坚持3年,学生的健康状况会得到很大改善。

  据悉,本学期该校高中每周安排3节体育课和2节课外活动,初中安排4节体育课和1节课外活动;在没有体育课的当天安排课外活动,课程安排均在课表中列出。学校还创编了益智手指操,让学生在课间操时间练习。这样该校学生每天锻炼时间已超过1小时。

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