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年招办主任访谈
来源:未知 2019-08-23 16:05

  浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学,前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华,1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年,学校入选浙江省首批重点建设高校,现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,19个学院(含独立学院)组成。

  往年访谈推荐2018年招办主任访谈实录各院校招生办负责人第一时间发布最权威、新鲜的招生信息,通过这一权威的线上平台传递第一手招生政策、资讯[全部访谈]2017年招办主任访谈实录各院校招生办负责人第一时间发布最权威、新鲜的招生信息,通过这一权威的线上平台传递第一手招生政策、资讯[全部访谈]

  浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学,前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华,1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年,学校入选浙江省首批重点建设高校,现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,19个学院(含独立学院)组成。

  浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务,以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线,秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神,弘扬“务实、求实、扎实”育人传统,实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略,主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措,努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师,朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。

  主持人:请简单介绍一下浙江师范大学。林老师:浙江师范大学创建于1956年,1980年被列为省属重点高校,1985年更名为浙江师范大学,2015年入选浙江省第一批重点建设高校,连续9年在多个有影响力的大学排行中进入全国百强。在US News 2019全球最好大学榜单中位居全球990位,内地86位,全国师范院校第7位。在《中国大学评价》课题组发布的2019年中国大学排名中,学校综合实力位居全国高校第87位,教师平均学术水平位列全国第50名。毕业生对学校的总体满意度连续六年位列全省本科院校前列。

  学校拥有学士、硕士、博士完整的人才培养体系,现有18个学院73个本科专业,8个一级学科博士点,1个专业博士学位授权点、26个一级学科硕士点、11个硕士专业学位类别,2个博士后流动站,一级学科博士点数并列浙江省属高校第一。现有全日制本专科在校生18000余人,研究生(含专业学位研究生)6000余人,留学生近3000人。现有教职工2850余人,专任教师1920余人,具有正高职称教师340余人,副高职称教师700余人,具有博士学位教师873人,其中中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名。学校现有ESI学科排名全球前1%学科4个,浙江省一流学科18个,5个国家级特色专业建设点,11个省级优势专业,7个省级特色专业。

  学校现有金华、杭州两个校区,占地面积3300余亩,校园环境优美,办学实力雄厚,是广大考生求学成才的理想高校,是一个读书的好地方。

  我校面向全国31个省(市、区)和港澳台地区招生,招生省份覆盖全国。2019年我校招生总计划数为4742个,其中普通本科4642名(较去年增加69名),高职本科100名(与去年持平)。

  今年我校取消了网络工程、城乡规划两个专业的招生,新增智能科学与技术、机器人工程两个专业。智能科学与技术按计算机类大类招生、机器人工程按机械类大类招生。去年的法学专业和公共管理类(含行政管理和社会工作)合并成法学类按大类招生,电子信息专业和通信工程专业从计算机类划出来,按电子信息类大类招生,生物科教类、生物科学(师范)专业、应用化学(制药)专业、生物技术(制药)专业重新划分组合,按化学类[含化学(师范)专业、应用化学(制药)专业]和生物科学类[含生物科学(师范)专业、科学教育(师范)专业、生物技术(制药)专业]进行大类招生。

  我校的人才培养特色主要体现在四个方面。一是以精英教育为目标,培养拔尖人才。这项工作主要依托初阳学院来开展,初阳学院是在高等教育大众化背景下,为培养德才兼备、富有个性的高素质创新型人才而建立的一所荣誉学院。学院依托学校优势学科和一流师资,实施精英教育,设有文科试验班、理科试验班和工科试验班。近三年,每年均有多位同学被北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、学等国内985高校录取为研究生,并有多名毕业生赴美国哥伦比亚大学、英国伦敦大学学院、香港大学、美国波士顿大学、英国布里斯托大学、英国杜伦大学、爱尔兰都柏林大学、加拿大滑铁卢大学等国(境)外高校深造。40%以上的学生在国际、国家和省级各类学科竞赛中取得优异成绩。30%以上的学生获得省级和校级优秀毕业生称号。初阳学院毕业生以其基础理论扎实、知识面广、创新能力强、发展潜力大等特质受到广泛好评。二是引领浙江基础教育,培养卓越教师。学校坚持把立德树人作为根本任务,主动对接基础教育,积极引领与服务基础教育改革,旗帜鲜明地将教师教育作为主要办学特色,举全校之力办好教师教育,构建了从学前教育到博士培养、教育类别与层次全覆盖的人才培养体系。建校以来,学校向社会输送了30余万各级各类优秀人才,其中有21万奋战在教育系统,近一半浙江省在职特级教师、省一级重点中学校长、中小学正高级教师和85%的省级幼儿园园长毕业于我校,并涌现出一批全国劳动模范、全国优秀教师与优秀教育工作者、省功勋教师、省劳动模范等优秀校友代表。三是浓郁多元文化氛围,培养国际化人才。高等教育国际化是全球高等教育改革发展的基本趋势之一,也是学校四大发展战略之一。学校于2014年起陆续建设13个国际化专业,选用英文原版教材,采用全英文授课,国内外学生同堂听课,以培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才为目标。国际化专业全英文班师资力量雄厚,由外教和具有海外工作学习经历的高水平教师组成教学团队。国际多元文化氛围浓郁,学风优良,、的参考率远高于普通专业。学校是“浙江省十佳对外合作单位”和“浙江省国际化特色高校”建设单位,先后与6大洲、60余个国家和地区的200余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系,与80余个国(境)外大学确立了校际学生交换项目。四是以创新与实践为导向,培养创新创业人才。学校入选首批国家大学生创新创业训练计划高校,构建了具有浙师特色的“一体两翼”的创新创业教育体系,全校现已形成良好的创新创业氛围,成果丰硕。近三年来,共获国家级、省级奖项755项,名列浙江省本科高校前茅。先后两次入围ACM国际大学生程序设计竞赛全球总决赛,连续6届获全国大学生电子设计竞赛一等奖。涌现出全国青少年科技创新奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、“大学生创业英雄”10强等一批创新创业典型。2018年获评浙江省普通高校示范性创业学院。同时,学校入围教育部“新工科”建设项目,紧紧围绕浙江省“十三五”规划新兴产业需求,着力培养“学科引领、理实浸润、双向贯通、全程衔接”的创新创业型人才。

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